学生被老师体罚后身亡始末，四川一10岁小学生被老师体罚后身亡！
学生被老师体罚后身亡始末
9月10日是教师节，孙女宁宁带着送给老师的花正常去上课。9点多，因为宁宁有两道数学应用题做错，王某便让宁宁跪在讲台上，揪耳朵、打脑袋、打手板……
据现场目击者，与宁宁同班就读的生妹妹谦谦（化名）告诉杨菊清，体罚过程中宁宁已经出现抬不起头、身体支撑不住的情况，后来同学把宁宁扶到座位上休息，11点9分，王某给杨菊清打电话，让杨菊清到学校把宁宁带回去。
杨菊清说，她来到学校看到孙女宁宁时，宁宁已经无法说话，眼睛已经睁不开，送到医院后，经过吸痰、人工呼吸等抢救措施，还是没能挽回宁宁的生命。
杨菊清告诉记者，王某是这学期才开始教孙女数学，宁宁曾经告诉过她，只要一上数学课就怕到发抖，因为王老师最爱打人。
随即记者电话联系了该学校校长严亮，严亮一听说是记者打过来的，立即挂掉了电话。当记者再次拨打该电话，电话已无法接通，记者即向严亮发送短信询问情况，目前暂无回应。
记者随后致电苍溪县教育局，当电话接通后，记者刚讲了一声“您好”，就被挂断，再次拨打已无人接听。
为何校园体罚屡见不鲜
事实上，层出不穷的校园“体罚”事件让我们也在思考，为什么大家明明知道不对的事，还总是屡禁不止呢？
其实，暴力行为源于对人的不尊重，对于人的教育，其实是有很多方法和工具的，我们知道有些孩子可能是比较调皮捣蛋的，但是对这些孩子该怎么进行处理，我觉得在这个事情上需要学校、教育机构有更多的方法和工具，来供老师选择，那这样老师就不会走这种极端的方式。
如果能够设计更好的惩介的方式的话，那我相信老师就会用更好的，更有意义的惩介方式，而不是用对孩子进行人体伤害这种违法的方式，这对老师也是一个保护，教育绝不是一个简单的事，它需要有技术含量，需要有智慧含量。
Tips：其实，实际上在一个完整的教育体系中，教育应有适当的惩戒权，不过，惩戒和体罚是两回事，比如，惩介的目的是让孩子去自省，自己对这个事情作一个思考，是改善自己的行为的，但是体罚，它触及的是孩子心灵的一个伤害。