近日，一则“花23万买辅导结果物理考2分”的新闻快速上热搜，网友们对此看法各异，有人认为是培训机构资质不够，拿钱不办事，而有些网友更倾向于是孩子自身的问题，事实也确实如此，学习动机不够，花再多钱也是徒劳。

家长花23万买辅导结果孩子物理靠2分

最近河南鹤壁的周女士花了23万，给两个孩子报了辅导班。辅导班校长称：“只要‘粮草充足’，考外国语（省重点中学）没有问题。”可中考成绩出来，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分！“别说外国语，连学都没得上了！”

警方通报结果

孩子母亲自然感觉上当受骗，通过媒体曝光了学校。而当记者想深入了解时，校方表示是孩子自己不学，学校还赔钱了，更不愿意给记者看学校的办学资质和老师的教学资质。

此事一经媒体曝光，当地教体局就介入调查，谁知道一查才发现，该培训学校与登记不符，属违规办学，目前已就学校和家长对学费退费问题达成一致意见，同时，责令学校限期停课整顿，如验收不合格，将吊销《办学许可证》。

除了培训学校的资质以外，孩子的学习动机也很重要，若孩子只是心安理得坐在那里，心思不在学习上，大脑在天外神游，即使是到正规培训学校，花再多钱都不一定搞好学习。

学习动机与独立进取的个性是密不可分的，个性是独立进取还是被动退缩与动机水平关系密切，因此，上进心不强对学习影响很大。

深层次的学习动机在于自我认可

上进心强、抱负水平高，将持续地推动学习活动高效率地进行，而良好的学习效果又给学习动机带来自我强化的作用，反之，缺乏上进心且抱负水平低，只能使学习处于被动状态，甚至恶性循环，可以说，你为孩子的学习做得越多，孩子的学习动机就会越差！

提升学习动机的方法一览

• 1给学生提供明确、具体的目标以及达到目标的方法，激发孩子学习热情；
• 2选择典型事例，介绍他们学习的方式方法，以此来营造学生的学习氛围，激发学生的学习动机；
• 3以生动活泼的方式方法使学生了解某一学科的知识与技能在生活中的意义；
• 4针对不同学生给予不同的学法指导，并教给学生调节学习动机的方法。

总之，我们只要在教育教学工作中注重培养学生的学习动机，学生学习就会产生内在的动力，学习兴趣就会日趋浓厚，教学质量就能稳步提高。